Palabrario & Numerario
Es un programa educativo con alcance nacional, que busca promover la lectura, la escritura y de pensamiento lógico matemático de los estudiantes de preescolar y básica primaria, a través de la transformación de las prácticas pedagógicas de los docentes
ACERCA DEL PROGRAMA
- Objetivo Principal
Implementar un programa de formación con énfasis en metodologías y uso de recursos didácticos con el que se busca cualificar las prácticas pedagógicas de los docentes para el desarrollo de las competencias en lectura, escritura y pensamiento lógico matemático de los estudiantes de preescolar y básica primaria
- Justificación
A pesar de los importantes progresos registrados en la escolarización de los niños y niñas, la crisis en la calidad del aprendizaje continúa siendo un tema crítico a nivel mundial. Según la UNESCO, actualmente hay 250 millones de niños y niñas en edad de cursar primaria, escolarizados o sin escolarizar, que carecen de las competencias básicas de lectura y escritura. A pesar de los esfuerzos del Gobierno Nacional, los resultados en las pruebas estandarizadas nacionales e internacionales siguen siendo bajos. Aunque los niños y niñas comprenden textos cortos y sencillos, muestran dificultad para dar cuenta de información que no está explícita y mucho más para relacionar contenidos de distintos textos, distinguir puntos de vista similares u opuestos, y tomar una posición argumentada.
Se pretende entonces que Palabrario & Numerario favorezca la cualificación del pensamiento matemático y el desarrollo de competencias lectoras y escritoras desde los primeros años de educación básica, de tal manera que potencialice las capacidades de los niños, genere una disposición positiva por el conocimiento matemático y además contribuya a su reconocimiento como personas capaces de aprender y participar activamente en este mundo. Palabrario & Numerario se centra en la calidad de la educación, respondiendo a las necesidades especificas identificadas por nuestro país, a través de la formación docente y la aplicación de una serie de herramientas pedagógicas que fomenten la transformación de las practicas de aula y que impacten directamente las competencias de los niños.
